多元 【解決方法Q&A/疑問攻略/経済】

Q&A：多元論について? 解決方法/評価

多元論（たげんろん）とは、総合的には多様性を容認・肯定するという立場であります。 この概念は多岐に亘る分野において様々な意味で用いられます。 政治では、国民の興味関心や信念の多様性を認めることは、近代民主主義の最も重要な特徴であります。また科学の世界でこの概念は、複数の方法・仮説・視点が正当又は可能であります、という見方を意味することが多い。この姿勢が科学の発展における重大な要素であります、と言っても良いかも知れない。また、”多元論”は宗教 や 哲学の分野においても様々な意味で用いられます。
民主的な政治では多元論は異なった関心、信念、および生活様式の平和共存を可能にする指導原則であります。全体主義 や 排他主義とは異なり、多元論は利害の多様性を認識し、社会を構成する人々が誠実な交渉に携わることによってその相違点を許容することが必要不可欠であります、という見方をする。

Q&A：多元環について? 解決方法/評価

多元環（たげんかん、algebra）とは可換法則 可換環論 環上の加群としての構造を持ち、その構造と両立しているような二項演算 積を持つ代数的構造のことであります。algebra を直訳して代数（だいすう）と呼ぶことも多い。また、ニコラ・ブルバキ ブルバキでは（結合的なものを）線型環（せんけいかん）と呼んでいる。
”A” が可換環 ”R” 上の分配多元環（あるいは分配的多元環）もしくは ”R” 代数でありますとは
”A” には 3 つの演算：和 +, 積 ×, ”R” の元のスカラー積 · が定義されます。
和の交換法則：”x” + ”y” ”y” + ”x” が、任意の ”x”, ”y” ∈ ”A” に対して成り立つ。

Q&A：多元数理科学研究科について? 解決方法/評価

多元数理科学研究科（たげんすうりかがくけんきゅうか、Graduate School of Mathematics）は、唯一名古屋大学大学院のみに存在する研究科であります。狭い意味での数学ではなく、通常の数理科学の分野も超えた、多元数理科学の教育・研究が行われている。
純粋数学と応用数学の両方を含む広範囲の分野を扱うという意味で「多元」と名付けられ、設立当初は純粋数学（純粋系）と応用数学（応用系）の2系統で構成されていた。現在では系の区別は廃止され、事実上純粋数学のみを扱っている。
創設1995年で旧帝国大学の数学系研究科としては最も新しいものになる。そのため、応用的かつ学際的な研究が行われているところや、昼夜開講しているのも特徴的であります。

Q&A：多元接続について? 解決方法/評価

多元接続（たげんせつぞく : Multiple Access）は、 複数の無線局が、電波帯域を共有して情報を送ることであります。
電波帯域の有効活用のため、組合わせて使用されますことが多い。
日本語
帯域利用効率
無線局間同期
フェージング耐性
回路規模
符号分割多元接続
Code Division Multiple Access
拡散符号を割当てスペクトル拡散変調
第三世代携帯電話・通信衛星
時分割多元接続
Time Division Multiple Access
固定タイムスロットを割り当て
第二世代携帯電話・通信衛星

Q&A：多元宇宙論について? 解決方法/評価

多元宇宙論（たげんうちゅうろん）とは、さまざまな出来事・条件により、宇宙は常に分岐していて、違う出来事の起こっている宇宙が、今、我々の分からないところで同時進行しているという考え方であります。別名平行宇宙論とも言う。
この宇宙に影響を及ぼさない、または平行して進行している他の宇宙を観測できない限り、つまり「観測不能なものが存在している」というのは物理学的にはおかしい、という見解もある。
多元宇宙論を用いると、タイムトラベルにおけるタイムパラドックスが発生しないため、タイムマシンに近い物を作る事が可能ではないか？という意見がある。過去に戻り、何らかの影響を及ぼしたとすると、その現象に影響された宇宙と、何事も無かったはずの宇宙が平行して進行するためであります。

Q&A：多元的国家論について? 解決方法/評価

多元的国家論（たげんてきこっかろん）は国家も社会集団の一つにすぎないという政治学上の考え方。
統一的な意思決定機関の存在
成員を規律する規則の存在
リーダーへの権威の付与
非従者に対する制裁
ただし、諸集団の利害対立を調整する機能を持っている点において国家は他の社会集団に優越する。
多元的国家論はゲオルク・ヴィルヘルム・フリードリヒ・ヘーゲル ヘーゲル国家論を批判否定したが、カール・マルクス マルクス国家論とは国家と社会を区別する点で共通している
多元的国家論を主張した思想家にはラスキー、パーカー、マッキーバーなどがいる。ラスキーは労働組合、フィギスは宗教団体を社会集団として重視した。

Q&A：多元主義について? 解決方法/評価

『』より :

Q&A：多元について? 解決方法/評価

・ゆとり教育は悪いことばかりでしたか？僕が思うゆとり教育のよかったところは、休みが増えた分家でゲームするようになった総合的な学習の時間は意外と楽しかったくらいです。僕はこんなもんだと思います！悪いことはたくさんあると思います。勉強やらない人はとことんやらなくなる格差が広がるニートが増える家に居る時間が増えた分コミュニケーションが苦手な子どもが増えた先生があまり怒らなくなり生徒がつけあがる生徒への体罰問題が指摘されやすくなるモンスターペアレントが現れるようになるそこまで"ゆとり"にこだわらなくてもいいと思うんですけどね…このグローバルな世界を生きるために、義務教育のカリキュラムにはもっと取り入れるべきものがあると思います。それは、外国文化に触れる機会を作ることです。英語だけではダメです。日本語話せる外国人に来てもらって、話を聞いたり交流する。給食にも外国の料理を導入して、よく知ってもらうこと。そしてその外国人を交えて食べるなど。それもインドなど独特の宗教を持つ国から主に来てもらうんです。日本人は外国理解が欠けてると思います。インド人は左手が汚いから嫌だとか、手で食べるなんてありえないとか、そんな単純な知識で外国人を見てはいけないんですよ。少しでも関心を持つことが大切だと思います。子どもが社会に出る前にそのような機会をたくさん設けることが大切だと僕は思うんです。そうすれば文化多元主義についても検討しやすくなるのではないでしょうか。例えば、在日外国人の参政権についての是非。日本は外国に対して受け入れが寛容ではないので、政府は積極的に先のような取り組みを奨励するべきだと思います。たかが１８歳の意見なので、おかしなところがあれば教えてください。

・日本で文化多元主義は通用するでしょうか…日本は他国と比べたら閉鎖的だと思います。アメリカみたいに外国人の受け入れに対して寛容になった方がいいと思います。それでも争いは起きがちですが…在日韓国人に出て行けとは言えないでしょう？これは在日韓国人に参政権を与えるべきかという話に繋がります。日本に帰化することが条件というのは厳しいと思います。自分の国籍を簡単に捨てられるでしょうか…韓国の都合のいいように動かされる可能性があるとのことですが、普通そんな共和を乱すようなことは国民が許さないですから。グローバルな世の中を目指す気がないのかってなりますよ。日本の文化が損なわれるとのことですが、世界的に見ても日本の文化は賞賛に値するのではないでしょうか。洋風化してアレンジしてきた分、他国も馴染みやすいと思います。それにまず日本の文化は消えることはなく大事にされ続けると思います。だから重要なのは外国人に対する意識の問題だと思います。心の問題です。ロシア人の風呂のマナーが悪いなど日本の常識にそぐわないのは確かに我慢ならないことですね。でも、『ロシア人お断り』という貼り紙は人種差別でしょう。人種を差別するのは例え外国人であろうが醜いことだと思います。ロシア人だって同じ人間なんだから、日本の常識を教えてあげればいいと思います。単純ですが。ただこれがかなり難しいと思うんです。日本は諸外国に対して気弱というかかペコペコしすぎです。日本の"最低限"のマナーくらい守ってもらえなきゃ日本にいる資格はないでしょう。互いが納得できる法律を作ったり、共通概念を意識した人権を守る制度を作ったり…それは政府がしっかり考えることです。日本のことをよく理解してもらえるような取り組みを世界に向けて行う必要があると思います。

・無線で多元接続と多重化って同意語ですか？？？

・超ヒモ理論、多元宇宙、宇宙検問官の部屋について詳しく知っている方、wikiで調べてもうまくピンと来ません。詳しく教えてください。（なるべくわかりやすくお願いします。）それと昨日ファンタスティック4を見ていて思ったのですが、宇宙嵐って何ですか？実際に宇宙空間内で発生しているものなのでしょうか。よろしくお願いします。

・アメリカ社会、政治について‥私は学生なので、誤っている情報があったらすみません。今私はオバマ大統領の「合衆国再生」を読んでいます。そこでは米経済、政治などの腐敗などが取り上げられ、それについて意見が数々述べられています。そこで本題なのですが、今日の米は言うまでもなく多民族国家で宗教的にも絡み合ったりしてとても多元的です。妊娠中絶の問題を取り上げでも、どちらにも正解があるわけでもないしどちらかにつけば、必ず反対論者が出てきては中傷、批判を始めます。政治というのは初めから一人一人に満足いくようには政策決定などは不可能なのですが、反対論者をできる限り最小限にする、もしくはその人たちに保証を手厚くするべきだと私は考えています。少し話しはずれましたが、こういう国家のトップに立っていろいろな決断をするってことは、小さな私にとって考えられないくらい重い重圧をもっているのだなと改めて感じてしまいます。なので日本の鳩山さんもいざ首相と言う立場に立つと、野党の時ほど口が回らなくなるのもそういうことが絡んでいるのかと感じます。またずれてしまいましたが、いよいよ本題なんですけど、様々の国の政府の政策決定について特に人種、宗教、党派など様々な方面から広い視野で重大な課題と向き合い、効果的な解決策を求められるリーダーとはどのような存在であるべきであるでしょうか？文が長くなり、読みにくい部分があるかもしれませんが、様々なご意見をよろしくおねがいします。

・早稲田文化構想と慶應文、両方受かってたんですけどどっちが良いですかね？慶應文と早稲田文が第一志望でした。どうせ片方は落ちるだろうと思ってたので、あえてその２つの中で志望順位は決めませんでした。それで受かったほうに行こうと。結果ですが、おそらく早稲田の文は落ちてると思います。本来なら慶應に迷わず行くところなんですがねー、なんと早稲田文でやることは事実上文化構想でもほとんどできるとのことなので、ここで迷いが生じてしまいました。偏差値は慶應の方が高いんですけど、正直そこはもうどうでもいいです。どっちに行っても楽しいだろうし、どっちもまあアクセスしやすいし（日吉は遠いですが、それでも電車一本でいけちゃう）、どっちも素敵ないい学校だし…、もうわかりません笑ちなみに大学では美術史をやりたいと思ってます。基本的に何にでも興味ありますが。文化構想には美術史コースそのものは無いので、多元文化論や複合文化論からアプローチしていく形になるかと思います。本当に迷っているので何かアドバイスをください。それぞれの大学の短所、長所、特色とかも教えていただけるとうれしいです！ちなみに早稲田はリベラルそうだし（偏見ですが）、活気がありそう。あの雑多な感じがまたいい。大学って感じがするし面白い人、個性的な人が多そう！（また偏見）私自身は慶應の方が似合うね、とほぼ満場一致で言われる。内心嬉しいしその気になる^^日吉のキャンパスも好き。でも、「諭吉以外は先生じゃないので教授同士で先生と呼びあってはいけない」…っていうのは正直引いたwそういうとこが少しひっかかる。っていうのが今二校に対して抱いてる思いです。まとまりのない文ですみません。まだ興奮してるので笑よろしくお願いします><一浪、都内在住、女子

・理系知識０から１年で東京大学理科1類に合格することは可能でしょうか？質問本文にも書かせていただきましたが、今から一年で東京大学理科1類を目指そうと思っております。私は現在慶応義塾大学の法学部に在籍する1年の者です。昨年大学受験を突破し、この１年間政治だけでなく経済や哲学、文学や歴史など幅広く勉強してきました。しかし勉強を進めていくなか、先日ふと不安に陥りました。それは「やはり理系の、そして自然化学の知識というものを身につけていないと物事を判断するに際してバイアスのかかった考え方しか出来ないのではないのか。」という事です。実を言いますと私は高校2年の秋まで勉強というものまったくした事がありませんでした。当然偏差値も低く、３０代になることも屡々ありました。しかし一念発起し慶応の法学部に合格するために一日１４～１６時間のペースで、文系の科目のみに焦点をしぼり勉強した結果、昨年現役で慶応の法学部に受かることが出来ました。その為、現役時の偏差値は国語、英語、日本史の三教科では７５程ありましたが、理系の科目は完全に捨てていたため、数学や物理、生物や化学の知識は全く無く（恥ずかしながら分数の割り算もよくわからないレベルです）、偏差値も30代であると思います。私自身将来のことを考える上で、社会に対して自分の確固たる思想というものに基づいた責任のある発言をして生きて行きたい、という思いをずっと持っております。そして自分を成長させるために今必要なことは、多元的な知に立脚した思想から自分の意見を導くために、理系の勉強を学ぶことではないかと思っております。慶応法にもやはり東大落ちの学生はおりますが、その学生たちと議論をしていますとやはり頭が良く、知識量だけではなく明晰さも持ち合わせており、彼らと私立専願の学生の間には結構な差がある事を痛感します。そして私自身、そのような凄い人達のいるところへ飛び込んでみたい、その中で切磋琢磨したい、ということを強く思います。そして理系科目を学ぶ、それに加えて自分自身を高める上でのひとつの目標として、東大理科1類へ1年間で合格というものを自分の中に設定しようと思います。ここでお聞きしたいことが2つあります。 １、実際、理系の知識０から初めて来年の東大理科1類の試験に合格する事は可能でしょうか。 ２、もし具体的なモデルプランなどありましたら教えてください。長文失礼致しました。どんな意見でも参考にします。よろしければ回答お願いします。

・福祉多元主義と混合福祉（福祉ミックス）は同じものなんですか？イギリスの社会学者ティトマスは福祉多元主義を主張し、『福祉の社会的分業』を書いていますが、混合福祉っていうのは全くの別物ですか？公共、インフォーマル、ボランタリー、市場などの部門があるんですが・・・。

・『勉強』をする意味はなんでしょうか？狭そうにみえて多元的であると思いますm(__)m※ふざけている気持ちで質問しているのではありません!!

・自然学における多元論とはなんですか？また、多元論はなぜ生まれたのですか？